对付IB课最难的TOK？准备一本“知识点日记”
看点 今天，我们继续聊IB。大家都知道，IB课程中有一门叫做知识论的核心特色课程，对学生的要求颇高，考试不仅要撰写论文还要准备10分钟的演讲。重点是，知识论科目本身就比较抽象，很多学生在学习的过程中都是云里雾里，尤其是对于最后的演讲也是无从下手。其实要攻克这道难题，找到现实生活中的好例子是关键，下面就来看看资深IB TOK老师怎么支招吧！
本文由外滩君综合相关资料编译
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大家都知道，IB课程中有一门核心特色课程，知识论（TOK，Theory of Knowledge）。考评的要求是撰写一篇1200～1600个英语单词的关于知识理论的论文，另外就是在知识理论范围内自选题目进行10分钟的口头表达。而因为TOK科目本身比较抽象, 很多学生在学习的过程中都是云里雾里，尤其是对于最后的TOK Presentation也是无从下手。
了解IB课程的学生一定知道，搞定TOK Presentation的关键在于一个Real Life Situations的概念，也就是结合现实生活中的例子来论述各种知识理论。大家只要能化抽象为具体，或许这一切也没有想象中的那么难。
事实上，Real Life Situations（RLSs）并不是难点。从我的经验来看，很多事情其实都可以做的很好。容易出错的地方在于，如果他们的举例是某个假设、某种条件或是一种普遍的现象，而没有选择具体的事物。因此，学生们可能会从“使用枪械的讨论”或“历史教科书的写作”中得出清晰的分析。
而在第一种情况下，所涉及到的内容则太多了，围绕重点问题讨论则会变得很困难。
我的建议是，最好是找一些具体的观点或者报纸的社论，或者来自政治家的一个特定言论。在第二种情况下, (我看过许多这样的例子)，RLS通常会是：如果一个来自某个特定国家的人写了一部历史教科书，那么他写书的视角就会与其他国家的人不同。换句话说，写书的人是基于一个想象的假设情况，而不是“真实的生活”。当然如果真能找到别的国家的人写的不同的教科书也不是坏事。
有时候学生则会运用一些他们在科幻小说，电影或者书本中发现的事件。这同样也是虚构的，所以最好能够找到现实生活中类似的例子。
RSLs通常是准备TOK Presentation的一个很好的起点。当你开始探寻这个过程，试着寻找你感兴趣的东西，也许一些想法就会在你的脑海中闪过，引发你的思考：“这让我想起了某个知识理论”。
浏览一下你的课堂笔记或者你有自己的“知识点日记”。这里会有许多不错的现实生活中的例子, 然后你应该试着探索一些自己的例子。避免使用教科书提供的例子，太多学生在重复这些例子，如果你和他们一样，那就意味着千篇一律，也必然不能脱颖而出。
一旦你找到了你的RLS，你就必须从中提取KQ（Key Question？）。这意味着你必须提炼一些和这些现实例子相关的知识理论。你找到的例子可能未必能直接与教科书中的知识理论联系在一起，但是这些已经足够帮助你去发现其中的关联了。
举个例子，你可能读过关于Rosetta Mission发射探测器登陆小行星的例子，这时你会心生疑惑，“见鬼！难道他们知道那是怎么做的吗？！”再比如说，新视野号宇宙飞船被发射到太空中去，并且九年后遇到冥王星，而这一切发生在50亿公里外的外太空。
然后，你可能会开始思考，你在物理学里学到的有关轨迹的知识，以及其他相关的数学知识。突然，你就到达了一个不错的KQ附近，并且可以同时应用到数学和物理的知识。人们是如何利用数学这种神奇的工具，完成把飞船发射到太阳系的任务？这时你要做的就是，从这个问题中提炼出一个好的KQ。
编译：蒋悦颖 李臻
编辑：吴妍娇
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